Valoración de la Práctica 2.2

VALORACIÓN CRISTINA
Esta práctica , hasta el momento, ha sido la que más me ha gustado y la que veo más interesante a la hora de poner en práctica en el aula de Infantil. Esta actividad que hemos diseñado es un recurso interesante para que los niños aprendan a distinguir con gran facilidad entre que animales son de granja y cuales de zoo. Además, no debemos de olvidar que la realización de esta tarea motiva al niño por los diferentes colores, animales y sonidos que hemos insertado en él.
La parte más complicada ha sido el subir el power point a na página que, para nosotras era nueva. Ha sido más complicada por que teniamos, primeramente, subir la presentación sin hipervínculo a Slideshare; en la cual teníamos que hacernos socios de ella. Ala hora de subir la presentación con hipervínculo tuvimos que utilizar la la página Google Sides.
AL principio, en nuestro blog no nos salia ninguna presentacio ni nada, por lo tanto emepzamos a ponernos nerviosas, pero, poco a poco nos salió una presentación muy chula y que gusta a todos los niños.
En mi opinión,pienso que es una actividad muy útil y eficaz para cualquier temática y que los profesores deberían de tener en cuenta en la escuela.

Un saludo

VALORACIÓN DE FÁTIMA

¡Hola! :)

Para empezar, tengo que decir que de todas las prácticas que llevamos hechas, esta ha sido la que más me ha gustado. Al principio, cuando empezamos a hacerla pensé: ¡menudo lío con tanto hipervínculo! jaja Y también me deseperé un poquito porque queríamos hacer la actividad con imágenes que tuvieran licencia y no encontrábamos ningunas que nos agradasen. Pero finalmente vimos unas imágenes que nos gustaron mucho para hacer nuestra presentación y nos pusimos manos a la obra.
También he de admitir que me ponía bastante nerviosa con el tema de los hipervínculos porque muchas veces los habíamos puesto y de repente le dábamos a ver todo en presentación y  pinchábamos y éstos no iban o nos mandaban a otra pantalla que no queríamos.Yo por mi parte, estoy muy contenta con los resultados finales de la presentación que hemos hecho mi compañera y yo.
Pienso que con esta práctica, hemos aprendido a realizar un recurso sencillo, pero a la vez muy divertido, entretenido y enriquecedor para el aula de Educación Infantil. Sin ir más lejos, tengo un sobrino de 4 años, y se me ocurrió ponerle la presentación (leyéndole yo las diapositivas) para que él jugara y ver lo que provocaba este juego en un niño de infantil. La verdad, es que se supo desenvolver bastante bien y le encantó jugar...No se cansaba, y tanto le entusiasmó, que cuando finalizaba la presentación gritaba: ¡Tata, ponla otra vez, ponla otra vez! Además, como pusimos unas adivinanzas en 2 diapositivas para que los niños pincharan sobre el animal al que la adivinanza hacía referencia, esto le hacía mucha gracia. La presentación, no sólo gustó a mi sobrino, sino también a 2 amigas que estaban en ese momento en casa (mientras él estaba jugando) y me preguntaron que cómo habíamos hecho eso tan chulo y tan gracioso.
Por tanto pienso que esta práctica me ha aportado muchísimo, porque considero que es una buena actividad para el aula e insisto que no es muy compleja de hacer, en relación a lo que puede llegar a llenar y divertir a un niño. Como he dicho antes, de momento es la práctica que más me ha gustado y presiento que la próxima práctica que vamos a hacer también me va a gustar igual o más que esta.
Por último, con esta práctica también he aprendido a utilizar (a medias porque aún no me he aclarado mucho, aunque supongo que será cuestión de práctica jeje) Google Sites. La verdad es que esta asignatura está siendo muy enriquecedora para nosotras, porque creo que mucha gente no conocía ni google docs, ni google sites, y gracias a ella los estamos conociendo. Y también ya sé como podemos colgar una presentación power point en el blog mediante una herramienta llamada Slideshare.
Bueno, ya me despido! ¡Hasta pronto!

Un saludo. Fátima :)

PRÁCTICA 2.2

En esta práctica, hemos diseñado una presentación con hipervínculos para Educación Infantil. Con esta presentación lo que pretendemos es que los niños sepan diferenciar los animales de granja de los animales del zoo, así como también que jueguen y se diviertan. Para subir esta presentación sin hipervínculo hemos utilizado el programa Slideshare y a continuación hemos copiado el enlace para subirla desde Google Sites con los hipervínculos incluidos.¡Bienvenidos al mundo animal!

View more presentations from fatimamartinez19.

Para que podais ver la presentación en power point, aquí os adjuntamos el siguiente enlace:

https://sites.google.com/site/archivador1991/presentacion-power-point

¡Esperamos que os guste!

Valoración de la Práctica 2 (2.1)

VALORACIÓN PRÁCTICA 2 (2.1) ( CRISTINA)

Esta práctica me ha aportado un mayor conocimiento sobre imagenes, videos o documentos con Licencia Creative Commons. Anteriormente, no me paraba a mirar si las imagenes o videos que cogía de la web eran con Licencia o no. Ahora ya sé como buscar en google imagenes o documentos con Creative Commons. También en esta práctica nos han aportado algunas páginas webs donde podemos encontrar todas estas cosas.
En definitiva, esta actividad ha sido importante a la hora de mostrarnos que hay imagenes en la web que no podemos coger , pues el autor no nos lo permite, pero al mismo tiempo, me ha parecido una actividad muy pesada, ya que era una práctica mucho más teórica que práctica, pues teníamos que contestar aunas preguntas acerca de las Licencias Creative Commons y subir alguna imagen o video que posea esta licencia. Esperemos que la siguiente práctica sea más entrenida.
Un saludo.Cristina

VALORACIÓN PRÁCTICA 2 (2.1) (FÁTIMA)

Con esta práctica he aprendido lo que son las Licencias Creative Commons. Hasta ahora siempre que necesitaba una imagen, video, o cualquier cosa colgada en la red, nunca me había puesto a mirar si ese material tenía todos los derechos reservados, o si por el contrario el autor permitía su utilización (siempre y cuando las personas que utilicen ese recurso cumplan una serie de condiciones impuestas por él).
Ahora bien, yo me planteo la siguiente cuestión...¿Por qué si algunos autores quieren que sus materiales no puedan ser utilizados por nadie los cuelgan en la red? Vale que ponen que éstos tienen copyright, pero el que un material tenga copyright o no, no impide que por ejemplo vayamos a google, cojamos una imagen y la publiquemos en cualquier sitio de la red, aún no contando con el permiso de poder hacerlo.
Creo que la mayoría de personas (yo incluida) no sabemos que esto ocurre, por eso me gustaría que aquellos materiales que no se pudieran utilizar, tuvieran "un algo" que impidiera que los cogieramos, es decir, que los dueños de esos materiales los colgaran en la red, pero que a su vez, fuera imposible que los demás los cogiéramos, para así, de este modo evitar futuros problemas.
Por otro lado, esta práctica también me ha aportado información sobre diversas web donde puedo encontrar recursos con Licencia Creative Commons. En algunas de estas web, si que ocurría lo que he propuesto anteriormente, es decir, cuando una imagen o video tenía todos los derechos reservados, además de avisarlo, no te dejaba cogerla.
Para concluir, decir que la realización de esta práctica me ha proporcionado muchas cosas, pero que no ha sido muy entretenida, ya que nos teníamos que limitar sobre todo a buscar información.

Un saludo. Fátima

PRÁCTICA 2 (2.1): LICENCIAS CREATIVE COMMONS

Lo que vamos hacer en esta práctica es responder a una serie de preguntas para saber un poco más a cerca de lo que la profesora ha explicado en la clase de hoy: Las Licencias Creative Commomns.

• ¿ Qué son las Licencias Creative Commons?
  

Creative Commons es una corporación sin ánimo de lucro basada en la idea de que algunas personas pueden no querer ejercer todos los derechos de propiedad intelectual que les permite la ley. Creemos que hay una demanda no satisfecha de un modo seguro que permita decir al mundo la frase 'Algunos derechos reservados' o incluso 'Sin derechos reservados'. Creative Commons trata de ayudar a la gente a expresar esta preferencia por compartir ofreciendo a todo el mundo un conjunto de licencias en la web, sin coste alguno.

• ¿ Qué tipos de licencias existen?

Es importante señalar que en todos los casos de licencias CC se presupone que el autor otorga los derechos de copia y distribución de la obra. Partiendo de esa base, se toman en consideración los siguientes derechos que el autor puede elegir reservarse o no:

Reconocimiento : Se permite la copia, distribución y presentación pública de la obra y trabajos derivados de la misma siempre que se reconozca y cite adecuadamente al autor original.

No comercial : Se permite la copia, distribución y presentación de la obra y trabajos derivados de la misma siempre que se realice con fines no comerciales.

Prohibición de obras derivadas : Se permite la copia, distribución y presentación de la obra en su versión original, pero se prohíbe la realización de trabajos derivados de la misma.

Redistribución bajo la misma licencia : Se permite la distribución de trabajos derivados de la obra siempre que se realice bajo una licencia idéntica a la que ampara la obra original.

• ¿ Cómo se cita adecuadamente estos recursos?

Sería conveniente que cuando alguien quisiera reproducir una obra de algún sitio escrita por otra persona tuviera en cuenta el siguiente esquema:

• Escrito por....................( sustituir los puntos por el nombre del autor)
• Publicado originalmente en............( sustituir los puntos por la dirección web precisa)
• Bajo licencia CC- Reconocimiento- No Comercial-

• Incluye los recursos que has encontrado en tu blog de prácticas, citando correctamente su procedencia y el tipo de licencia.

IMAGEN




Imagen publicada por Nicu/rejon
Publicada originalmente en: http://www.openclipart.org/detail/70
Bajo licencia CC- Reconocimiento- No Comercial-

VIDEO




Video publicado por xardesvives
Publicado originalmente en: http://blip.tv/file/2179139/
Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 2.0

• ¿Qué ventajas consideras que tiene la utilización de recursos con licencia creative Commos en el ámbito educativo?

Desde nuestro de vista, consideramos que la utilización de recursos con Licencia Creative Commons es más adecuada para utilizarla en el aula que la de recursos que no poseen dicha Licencia, ya que cuando vayamos a usar en el aula un material con Licencia podemos tener la confianza de que éste va a ser un material seguro para nuestros alumnos.
Otra de las ventajas, es que estas imágenes pueden ser utilizadas por otras personas, siempre y cuando cumplan y respeten las condiciones impuestas por el creador del documento, imagen, video...

Valoración de la PRÁCTICA 1

Bajo mi punto de vista, ésta segunda práctica nos ha acercado un poco más a los errores que pueden cometer los docentes en relación al manejo de las Tic con el objetivo de que, en un futuro, podamos mejorar nuestro uso y nuestra enseñanza con estas nuevas tecnologías.
También he podido conocer un nuevo instrumento, google docs, el cual es muy útil para cualquier actividad, ademas de poseer un manejo sencillo.
En definitiva, esta práctica, además de ser interesante, nos ayuda a mejorar como futuros docentes y nos hace reflexionar sobre la importancia de las Tic en el aula.

Valoración de la PRÁCTICA 1

En mi opinión la realización de esta práctica ha sido bastante entretenida y amena, ya que teníamos que aplicar los conocimientos que habíamos adquirido a un caso práctico en concreto. Esos conocimientos me han servido para saber cuales son los errores en los que  habitualmente suelen caer los docentes en relación a las nuevas tecnologías y para conocer los criterios a tener en cuenta a la hora de la utilización de éstas. Además, el hacer esta actividad, me ha servido para aprender a manejar la herramienta de google docs, de la cual no había oido hablar antes. Pienso que google docs es una herramienta muy útil y que a partir de ahora voy a utilizar bastante porque la veo muy práctica y su manejo no es muy complicado.

Un saludo

Fátima

PRÁCTICA 1

https://docs.google.com/document/d/1-jmuUN8lXHi1rhdgHoGAfNX7vwlQiQypFlkJJjcPZrw/edit?hl=en
Descripción de la práctica:
Para hacer esta práctica tuvimos que conocer los errores y los criterios relacionados con las nuevas tecnologías utilizados por algunos docentes en el aula, para posteriormente aplicarlos a un caso práctico.
Esta actividad la hemos realizado con una herramienta nueva y desconocida para nosotras llamada google docs. Finalmente,hemos colgado en nuestro blog la dirección del documento para que pueda ser visto y consultadopor todos aquellos que lo deseen.